Currently Empty: ₺0.00
Aslı Telli Aydemir ile “E-öğrenme Cennet-Gezegeni” Üzerine
Yeni medya ve yeni medya okur yazarlığı, dijital yurttaşlık, toplumsal hareketler ve iletişim gibi konularda çalışmaları olan ve yine bu alanlarda İstanbul Şehir Üniversitesi İletişim Fakültesi’nde dersler veren sevgili Aslı Telli Aydemir‘e ayırdım bu yazıyı. Tanışmamız, dijital öğrenme ile ilgili bir proje vesilesiyle olmuştu. Kendisi, uzaktan öğrenme...
Erkan Saka’yla Dijital Kültür ve Eğitimde Dijital Dönüşüm Üzerine
Gittikçe daha da dijitalleşiyor hayatlarımız. Buna karşı kürek çekmek veya yasaklar koymak yerine buna sahip çıkmamız ve iyi yönetmemiz gerektiğini düşünüyorum. Çoğu zaman farkında değiliz ama bu kültürü şekillendirenler biziz ve bu kültür içinde kendimizi nasıl konumlandıracağımızı ve geliştirebileceğimizi daha çok konuşmamız ve tartışmamız gerektiğini düşünüyorum. Tam da bu sebeplerden dolayı, Bilgi...
Online Eğitimde Son Birkaç Yılda Neler Oldu?
2016 yılına kadar pazar büyüklüğü dünya çapında 51.5 milyar dolar olacağı öngörülen online eğitim sektöründen bahsetmek istiyorum. Böylesine hızlı büyüyen bir sektörde dünya çapında neler oluyor ve Türkiye bu gelişmelerin neresinde biraz nabız yoklamakta fayda var. Online eğitim, MOOC (Massive Open Online Courses)’lardan ibaret değil elbette...
İnteraktif Video Oluşturmanın Yolları
Dijital öğrenmeyle eğitimin içine daha da fazla giren videolar, interaktif özellikler ekleyebileceğimiz platformlar sayesinde daha da eğitsel ve keyifli bir deneyim sunuyor. Böylece, izleyen ve içerik arasında bir etkileşim sağlayarak daha aktif ve kalıcı bir öğrenme yaratmak mümkün.
Eğitsel Video ve Sunum Hazırlamak için İpuçları
Dijital yerli olarak adlandırdığımız, teknolojinin içine doğmuş bir nesle öğretmenlik yapıyoruz. Bu nesil, hem bilgisayar hem de mobil araçlarla görsel ve işitsel öğelerin inanılmaz bir hızda bir biri ardına aktığı çevrimiçi ortamlarda saatlerini geçiriyor. Oyun oynuyorlar. Video izliyorlar. Instagramda geziniyorlar. Tweet atıyorlar. RT’liyorlar. Facebook’taki anasayfalarında dakikada onlarca paylaşım...
Kidblog ile Yapabilecekleriniz II: Flipped Classroom
Bu yazıda, Flipped Classroom (Ters Yüz Edilmiş Sınıf) nedir? Pedagojik olarak ne yarar sağlar? Kidblog’la sınıflarınızı nasıl ters yüz edersiniz? sorularına yanıt bulabileceksiniz. “Teknolojiyi sınıflarda neden kullanalım, bize ne yararı var ki?” gibi sorulara verilecek en anlamlı cevaplardan biri bana kalırsa “ters yüz edilmiş öğrenme” tekniğidir (Flipped...
Learner Motivation in MOOCs
I originally published this post here as one of the eLearning Industry authors. The merits of online learning, especially in the context of MOOCs have long been discussed and we are all aware that massive open online courses offer a great level of flexibility in terms of time...
Kidblog ile Yapabilecekleriniz I: Dijital Portfolyo Oluşturma
Yeni akademik yılın hazırlıkları birçok K-12 okulunda başladı bile. Ve bu dönem, henüz denemeyenler varsa Web 2.0 araçlarını müfredata nasıl entegre edeceğimizi düşünmek ve süreci planlamak için oldukça iyi bir zaman. Peki, Web 2.0 olarak adlandırdığımız bloglar, wikiler, Youtube ve Twitter gibi araçları sadece popüler oldukları ve...
Kitlesel Açık Çevirimiçi Kurs nedir ve ne olmamalıdır?
Internet sayesinde kitleleri bir araya getirerek yeni bir öğrenme deneyimi sunan Massive Open Online Courses (MOOC), Türkçe çevirisiyle de Kitlesel Açık Çevirimiçi Kurslarını, ilk blog yazımın konusu yapmamın elbette nedenleri var: Birincisi, bu blogda bu konudan sıklıkla bahsedecek olmam. İkincisi, online yüksek lisans öğrencisi olmam ve...